"Програма за професионално развитие на преподаватели: Обучение чрез дейности в социално ориентирани и технологично богати среди", проект, финансиран от Майкрософт България, 2006-2008. Проектът включва: Локализиране и развитие на партньорската програма Microsoft Peer Coaching според потребностите на българското училище и най-новите постижения и съвременни модели за проектиране на обучението; Създаване на портал на програмата, базиран на технологиите SharePoint 2007, Авторски инструмент за проектиране на обучение според IMS Learning Design и учебни ресурси в електронен и печатен формат.БРОШУРА PDF. "European University-Enterprise Network" (EUE-Net), Programme ERASMUS, 2007- 2010, EUE-Net is an initiative to create a European Network able to assemble and to coordinate the efforts towards a better cooperation between universities and enterprises at European level, to disseminate the cooperation models and to promote best practice in Europe "Иновативно сътрудничество Университет-Индустрия в Европейското общество на знания", вътрешен проект, ТУ-София, 2007- 2008.  Мисия: Развитие и подпомагане на предприемачеството за студентите от технологичните специалности и определяне на най-добрата практика за синергия между обучение и научни изследвания. "Координация на годишната партньорска програма MSDN Academic Aliance за ФЕТТ", ТУ-София, 2003-2008. За контакти: Доц. д-р Елена Шойкова, член на академичния експертен съвет на Майкрософт България, координатор на MSDN AA за ФЕТТ, Анатоли Пешев, студент-консултант на Майкрософт България за програмата MSDN AA за ФЕТТ.  "ADVanced TrAining for WomeN in ScientifiC REsearch"  (ADVANCE), FP6 SSA, 2006, The ADVANCE project therefore intends to promote the participation of women in science/research decision making and policy definition by supporting female scientists in acquiring research and career management skills and tools that help them build up their careers. "European University-Industry Network" (EUI-Net), Programme SOCRATES ERASMUS, 2004-2007. The project aims to create a European network of universities and industrial partners in the field of education, research and services. The main objectives are to define and update generic and specific competences relevant to the industrial sector using the "Tuning" methodology", in particular for the practical stages of the students as part of the curriculum and to promote synergies between teaching - learning - research in the European Higher Education for a better integration of research results in teaching.  (Европейска мрежа Университет - Индустрия, в консорциум от 71 академични и индустриални организации). "TENCompetence", FP6 Integrated IST-TEL project, 2006-2009, The project is aimed at developing a technical and organisational infrastructure for lifelong competence development. The infrastructure will use open-source, standards-based, sustainable and innovative technology. With this freely available infrastructure the European Union aims to boost the European ambitions of the Knowledge Society, by providing all European citizens, SMEs and other organisations easy access to facilities that enable the lifelong development of competencies and expertise in the various occupations and fields of knowledge. "ALIPRO", FP6-2004-IST-3, 2005/06  Supporting the ALIgnment of IST research PROgrammes on mobile communications in the new member states, (Международен проект по Шеста рамкова програма на ЕК ALIPRO: “Подкрепящи мерки за хармонизиране на изследователските програми по технологии на информационното общество за мобилни комуникации в новите страни-членки”).  „Концепция за въвеждане на електронно и дистанционно обучение в средното училище в България”, проект, финансиран от МОН, 2005:                                            (1)"Проучване и анализ на добрата практика за приложението на информационните и комуникационните технологии (ИКТ) в образованието. Mодели за промяна в образователните системи, предизвикани от използването на ИКТ";(2)"Изследване на съвременните концепции за проектиране на образователни програми с използването на ИКТ";(3)"Практическо ръководство Създаване и управление на SCORM учебно съдържание”; (4)"Практическо ръководствоза  Проектиране на обучението”; (5) "Ръководни принципи за дистанционно обучение"; (6)"Изследване на стандартите за технологично-базирани образователни среди и електронно съдържание и оценка на приложимостта им в средното училище". "Thematic Harmonisation in Electrical and Information EngineeRing in Europe- DISSemination "(THEIERE-DISS), Programme SOCRATES THEMATIC NETWORK Project 2004-2005, (Тематично хармонизиране обучението по електронно и информационно инженерство в Европа - разпространение). "CEEVU", 2004-2007, UNESCO Project of the Open Virtual Campus of E-learning Centres, Technological and Engineering Universities of Central and Eastern Europe. CEEVU Mission: combining efforts of e-learning centres, technological and engineering universities of Central and Eastern Europe. By implementing the main principles of information society – lifelong and limitless learning, it will ensure the training of new formation specialists able to speed up economic and social development of the region due to efficient and productive application of the latest achievements in the field of natural, abstract, and engineering science, as well as informational and communication technologies, in their practical work.(“Виртуален технически университет“ за страните от Централна и Източна Европа”), "Платформа с отворен код за авторство, комуникации и обучение, интегрирана с ATutor", вътрешен проект, ТУ-София, 2004-2006. Включва локализираната версия на системата за електронно обучение с отворен код ATutor и оригинално проектираната Автоматизирана система за проектиране на обучението, която реализира концепцията на спецификацията IMS Learning Design. Проект “Модернизация на висшето образование”, Заемно споразумение със Световната банка, Център “КСОУВО”, МОН: "Improving the Efficiency and Effectiveness of resource Allocation in the Higher Education Sector", Helsinki Consulting Group, 2004 Проект “Модернизация на висшето образование”, Заемно споразумение със Световната банка, Център “КСОУВО”, МОН: "Пазарно-ориентирани съвместни магистърски програми по МЕ, СИ и мениджмънт и Internet-среди за обучение", 2002/2004 "Архитектура за еОбучение базирана на Microsoft Class Server", вътрешен проект, ТУ София, 2002-2004. създадена през 2004 година. Включва системата Microsoft Class Server (с компоненти предназначени за Обучаем, Инструктор и Администратор) и оригинално разработените инструменти и услуги: Входен офис, предоставящ информация за учебните курсове и възможност за он-лайн-регистрация; Персонализирани страници за обучаеми, преподаватели и администратори;  Комуникационна област с възможности за синхронни и асинхронни комуникации; Вътрешен офис за управление на потребителите и учебната работа, адаптиран към модела на българските университети. Реализацията е извършена с финансовата подкрепа на Център “КСОУВО”, МОН, Заемно споразумение със СБ, по проекта: "Модернизация на висшето образование", 2003 г. Обучаем, Инструктор. “Thematic Harmonisation In Electrical and Information Engineering in Europe”, 2002-2003, Socrates 2 Thematic Network Project THEIERE "Обектно-ориентирани софтуерни технологии и стандарти за технологиите на корпоративното еОбучение", вътрешен проект, НИС, ТУ-София, 2002-2003. PHARE Pilot Project: “Регионално сътрудничество в областта на дистанционното обучение”, 1998-1999 "Virtual Learning Environment - Electronics Computer Aided Design" (VLE-ECADELL), PHARE Project ETF/97-99/VET/0085 (Разработване уеб-базирана платформа и курс за дистанционно обучение по автоматизирано проектиране на електронни схеми) TEMPUS JEP 3038-93/2 “Създаване на професионално акредитиран модулен учебен план по електронно инженерство според потребностите на Българската индустрия”, 1993/95 TEMPUS SJEP 07388/1994 "Създаване на иновационен център за дистанционно обучение и мултимедия", 1994/97