Програма за професионално развитие на преподаватели: Обучение чрез дейности в социално ориентирани и технологично богати среди - Ръководство за водещия 

Елена Шойкова   Малинка Иванова
Анатоли Пешев  Владислав Денишев

ISBN 978-954-438-673-3 

ISBN 978-954-438-686-3  

Издателство на ТУ-София 2008

Брошура в PDF формат.

Съдържание

Ръководството е предназначено за водещия в „Програма за професионално развитие на преподаватели: Обучение чрез дейности в социално ориентирани и технологично богати среди” и включва описание на отделните сесии и необходимите учебни ресурси.

Мисията на настоящата програма е да създаде ефективен модел за развитие на компетентостта на преподавателите, който да подобри начина на обучение и постиженията на обучаемите. При това, на преден план в профила на компетентността на съвременния преподавател, застава способността му да използва нови знания, практическите и мисловните му умения за ефективно проектиране на обучение, като процес базиран на дейности, провеждащ се в социални мрежи и работни ситуации, в които обучаемите са активно въвлечени при съвместното решаване на конкретни задачи.
Програмата представлява локализирана, адаптирана и развита версия на Microsoft Peer Coaching. Разработена е от екип на Научно-изследователската лаборатория „Технологии и стандарти за електронно обучение”, Технически университет – София с подкрепата на Майкрософт България. При разработката, стремежът на екипа беше да адаптира програмата към модела на българското образование, запазвайки иновативния подход на  Microsoft Peer Coaching и заедно с това да обогати програмата с новите постижения и изследвания в областта на образователните аспекти на електронното обучение, според съвременните професионални стандарти.
Оригинално разработеният портал на програмата и интегрираните учебни ресурси са насочени към активно ангажиране на участниците в целия процес на обучение, който се провежда в социално ориентирана и технологично богата учебна среда. Порталът е релизиран като контекстно развита колекция от уеб сайтове с технологията Share Point 2007.

Публикувана Февруари 2008 * 383 страници • Сваляне в електронен формат за регистрирани участници в програмата.

Тел.: +3592 962 40 49

==============================================================================================

Програма за професионално развитие на преподаватели: Обучение чрез дейности в социално ориентирани и технологично богати среди - Ръководство за участника 

Елена Шойкова   Малинка Иванова
Анатоли Пешев  Владислав Денишев

ISBN 978-954-438-674-0 

ISBN 978-954-438-687-0 

Издателство на ТУ-София 2008

Брошура в PDF формат.

Съдържание

Ръководството е предназначено за участниците в „Програма за професионално развитие на преподаватели: Обучение чрез дейности в социално ориентирани и технологично богати среди”. В структурата на ръководството има три части. Първата, обхваща кратък преглед на мисията, целите и стратегията на програмата, цикъла на партньорското обучение, основните роли и отговорности на инструктора по интегриране на технологии в обучението. Направено е и кратко описание функционалните възможности на уеб портала на програмата, базирана на технологиите SharePoint. Втората част на ръководството включва специално разработените за всяка сесия учебни ресурси. В третата част на ръководството са дадени 16 приложения с описание на функциите и начина на работа с всички достъпни инструменти и услуги в технологичната платформа: Инструмент за електронно обучениеSLK, Авторски инструмент за проектиране на обучение, Обсъждания(Дискусионни форуми), Портфолио и Електронно списание еСписание (Блог).

 Публикувана Февруари 2008 * 450 страници • Сваляне в електронен формат за регистрирани участници в програмата.

Тел.: +3592 962 40 49
==============================================================================================

Свободна онлайн версия в PDF

ПЛАТФОРМА С ОТВОРЕН КОД ЗА АВТОРСТВО, КОМУНИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРАНA С ATutor

Елена Шойкова  Малинка Иванова

ISBN 978-954-438-688-7

Издателство на ТУ-София 2008

Съдържание:

Въведение 
Глава 1. Автоматизирана система за проектиране на обучение в ATutor - Ръководство за работа 
Глава 2. Платформа с отворен код за авторство, комуникации и обучение, интегрирана с ATutor - Ръководство за преподавателя

Глава 3. Платформа с отворен код за авторство, комуникации и обучение, интегрирана с ATutor - Ръководство за потребители
Глава 4. Платформа с отворен код за авторство, комуникации и обучение, интегрирана с ATutor - Ръководство за администратора

 

==============================================================================================

Свободна онлайн версия в PDF

ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ

Елена Шойкова Малинка Иванова Владислав Денишев

ISBN 978-954-438-672-6

Издателство на ТУ-София 2008

Съдържание:

ВЪВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ I. ПРОУЧВАНЕ И АНАЛИЗ НА ДОБРАТА ПРАКТИКА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
РАЗДЕЛ II. МОДЕЛИ ЗА ПРОМЯНА В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИСТЕМИ, ПРЕДИЗВИКАНИ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ
РАЗДЕЛ III. ИЗСЛЕДВАНЕ НА СЪВРЕМЕННИТЕ КОНЦЕПЦИИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
РАЗДЕЛ IV. ПРАКТИЧЕСКО РЪКОВОДСТВО „ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО”
РАЗДЕЛ V. РЪКОВОДНИ ПРИНЦИПИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ

==============================================================================================